 |
Frumuseţea
ŞTIINŢEI!
Acest program este dedicat tinerilor între 9 şi 12 ani şi
urmăreşte ca, într-un mod plăcut şi inteactiv, să trezească în
participanţi interesul pentru experimentare, pentru înţelegerea Realităţii
înconjurătoare, pe scurt interesul pentru CUNOAŞTERE.
Cunoaşterea nu se poate obţine fără a întreţine CURIOZITATEA şi
fără a cultiva MINTEA pentru a percepe, înţelege şi utiliza etic
legile Universului în care trăim. Cel ce explorează zone încă necunoscute
ale Realităţii, cel care ridică vălul de pe mistere Lumii, cu agerimea şi
profunzimea cunoşiinţelor dobândite în anii de şcoală se numeşte
CERCETĂTOR. Altfel spus, programul este dedicat celor ce simt în sufletul
lor chemarea către această activitate, încă de la vârsta copilariei. Sunt
invitaţi evident şi cei ce nu ştiu încă dacă această profesie li se
potriveşte, dar sunt dispuşi să încerce, căci, după cum ştim: „Pofta vine
..mîncând”.
În acest concurs se vor întrece două echipe, formate fiecare din câte 7
tineri, din clasele VI-VII, selectaţi în baza unui concurs organizat de
către Centrul pentru Studii Complexe, cu sprijinul cadrelor didactice din
cadrul Şcolii gimnaziale Nr 1- Baloteşti. Fiecare echipă va fi
îndrumată de un mentor – cadru didactic – definit de
către conducerea şcolii. |
|
Cele două echipe se vor întrece în 5 probe teoretico
– practice:
1. Lumea CRISTALELOR – de la
frumuseţe la utilitate practică;
2. Motoare cu ardere internă –
de la motorul cu benzină la cel cu hidrogen;
3. Egiptul –o lume a
misterelor;
4. Reconstrucţia Facială – între
artă şi o ştiinţă numită antropologie;
5. Chimia – motor al mişcării şi
evoluţiei materiei în Univers.
Cateva cuvinte rostite la prima
intalnire.
Unul din
obiectivele proiectului nostru NEXUS este in a identifica printre
voi pe aceeia ce au "stofa" de cercetator, pentru a-l ajuta sa se
formeze si a deveni peste ceva timp, partenerul nostru in Explorarea
Necunsocutului...
Aceasta nu este doar o Meserie (cea
de cercetator) ca oricare alta ci o abilitate de a pune intrebari
naturii, de a observa, de a gandi, de a discuta
...
Sunt abilitati dincolo de cunostiinte verificate prin Note...sunt
proprietati dobandite individual prin lucrul in afara scolii,
prin ceea ce noi numim programe de educatie non-formala...
Am tinut sa precizez inca odata acest
lucru caci intotdeauna este bine sa sti de la inceput de ce faci
ceva, de ce ai ales un drum... Iata
pe scurt si evident simplificat ce se ascunde in spatele cuvantului
cercetare...
CERCETAREA incepe
cu a invata sa fi atent
Observarea este procesul de strangere
a informatiilor din propriile voastre experiente, din carti si
discutii cu cei mai mari, din filme sau din navigarea prin internet
Prin simpla acumulare de informatii
si ajutati de intamplare, la
un moment dat mintea se va fixa pe un domeniu ce devine de-odata
extrem de interesant. Poate
fi oceanografia,
si asta pornind de la observatiile facute asupra vietii dintr-un
simplu acvariu, sau poate fi botanica,
de la simpla admirare a frumusetii efemere a unei flori de cactus.
Oricum este o
„atractie” personala,
o exprimare a unei legaturi nevazute intre abilitatile si poate
chiar si destinul unui individ si o problema din miile de probleme
ce formeaza inca Misteriosul Univers in care ne dezvoltam zi de zi.
Prin observatii atente putem sesiza
si directiile
de cercetare ce preocupa in plan mondial comunitatea stiintifica,
Si asta se vede din ziare, din telejurnale, din citirea „printre
randuri” a stirilor ce „plutesc” in jurul nostru. Sunt probleme ce
preocupa, deci sunt inca lucruri necunoscute si utile pentru
omenire: Mediul,
poluarea, ozonul, genetica, clonarea, tehnologiile spatiale,
materialele inteligente etc etc…
Si din aceasta perspectiva orice
directie este interesanta si mai ales UTILA asa ca indiferent daca o
directie iti face „cu ochiul” sau o alegi pentru ca este utila
omenirii, problema principala este sa iti alegi un domeniu si un
subiect de interes ce va deveni practic SUBIECTUL UNUI PROIECT
STIINTIFIC. Din acest moment incepe CERCETAREA
Cercetarea
te ajuta sa intelegi subiectul , sa exprimi o problema , sa propui o
ipoteza si sa schitezi unul sau mai multe proiecte experimentale
care sa testeze ipotezele .
Foloseste multe
referinte din surse tiparite : carti , reviste , magazine , ziare
dar si surse electronice : computer si servicii on-line .
Culege informatii
de la profesionisti : instructori , bibliotecari si oameni de
stiinta cum ar fi fizicieni, biologi, medici, ingineri,
matematicieni
Formeaza un
jurnal personal in care iti notezi informatiile gasite, iti extragi
citatele care le consideri esentiale, notand Cartea, Autorul,
Editia, Editura, pagina .
si, poate cel mai interesant lucru,
invata-i
si
pe parintii
tai
ce este cercetarea! Ce faci la ore stie si el caci a mai facut!
Dar ce este un iPod, ce este un PowerBall si cum functioneaza, cum
se poate utiliza un calculator in masuratorile unor fenomene
misterioase sigur nu stie! Poate
este momentul sa ii inveti si tu
ceva!!! Dar pentru asta trebuie sa sti bine ce vrei sa ii spui! Eu
sunt aici si astept orice intrebare! Ne lamurim intre noi si apoi ii
lamurim si pe altii ...adica
DA MAI DEPARTE (ca si in filmul cu
acelasi nume)
Bafta, in
noua experienta de viata,,
Florin
Munteanu (complexity), presedintele Centrului pentru Studii
Complexe |
| |
<revenire pagina
principala> |