Autor: arh. Stefan Davidovici            

Anul 2010

Anul European al combaterii Saraciei si al excluziunii sociale

Anul International pentru apropierea Culturilor - UNESCO

contact: office@complexity.ro  florin@complexity.ro

       Visez o scoala în  care sa nu se predea, la drept vorbind, nimic. Sa traiesti linistit si cuviincios, într-o margine de cetate, iar oamenii tineri, câtiva oameni tineri ai lumii, sa vina acolo spre a se elibera de tirania profesoratului. Caci totul si toti le dau lectii. Totul trebuie învatat din afara si pe dinafara, iar singurul lucru  care le e îngaduit din când în când e sa puna întrebari. Dar nu vedeti ca au si ei de spus ceva, de marturisit ceva? Si nu vedeti ca noi nu avem întotdeauna ce sa le spunem? Suntem doar mijlocitori între ei si ei însisi. (Dar nici asta nu trebuie sa le fie spus).
Noica , Jurnal filozofic
 
 
Spatiu virtual dedicat promovarii activitatilor de
educatie si initiere
in spiritul Societatii Conoasterii

 

Copiii tai nu sunt copiii tai.
Ei sunt fiii si fiicele vietii care tânjesc dupa ea însasi.
Ei vin prin tine, dar nu de la tine,
Si desi ei sunt cu tine, totusi ei nu‑ti apartin. 
Poti sa le dai dragostea ta, dar nu si gândurile tale,
Pentru ca ei au propriile lor gânduri.
Poti sa le adapostesti trupurile, dar nu si sufletele,
Pentru ca sufletele lor locuiesc în casa viitorului,
Pe care tu n‑o poti vizita, nici macar în visele tale.
Te poti lupta sa fii ca ei, dar nu încerca sa‑i faci ca tine
Pentru ca viata nu zaboveste în ziua de ieri.
Tu esti ca arcul din care copiii tai pleaca ca niste sageti vii.
Arcasul vede tinta de pe calea catre infinit,
Si‑ti d| si tie puterea sa vezi cât de departe poti ajunge.
Se încordeaza cu tine, cu puterea Lui, asa încât sagetile sa zboare iute si departe;
Lasa ca încordarea ta în mâinile arcasului sa fie spre bucurie,
Caci asa cum îti iubeste sageata care zboara, tot astfel El iubeste arcul care este stabil.
                                                           
 Kahlil Gibran,    Profetul 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

© 2008 Centrul pentru Studii Complexe - centru UNESCO